丰南第一实验小学

庚辰年夏（一九四零年）河头小学奉县令改为河头商业职业学校，原有小学改称附设小学，在校内立石碑一

座，由浭阳逸民杨鹭洲撰写碑文《教育之光》。

一九五零年，学校师生积极开展活动支援抗美援朝，曾收到宋庆龄副主席寄来的贺信。

一九五一年，河头小学改名为丰南县实验小学。一九六零年，实小荣获“唐山地区先进集体”称号。

一九六二年贯彻“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，实验小学被列为县重点小学，到一九六三年为省重点小学，成了丰南县首先办好的“小宝塔”的塔尖。

1978年－1982年上级拨款25.3万元，在648平方米的校舍面积上重建房，1979年两层教学楼落成，面积1381平方米，教室和办公室等117间。

1979年实验小学被确定为河北省首批办好的重点小学。

1986年由于校舍拥挤，建立分校，后改称为丰南县第二实验小学，遂列为并行学校。

1989年至1992年，学校各项工作迅猛发展，率先实现“二机一幕”进课堂。

1995年学校高举科研兴校的大旗，深入实施素质教育，落实“大语文”教育思想。

1996年分建实验三小，自此，实验一小、实验二小、实验三小为并列学校。

1999年学校扩建，丰南市领导高度重视，社会各界慷慨捐助，其中全国委员、著名爱国富商、香港新华集团总裁蔡冠深捐助100万元（人民币）并于2000年10月18日来校视察；著名企业家张祥清携妻女捐助25万多元。2000年8月，一座4800平方米的现代化教学楼拔地而起。2000年9月9日，中央政治局委员、全国人大副委员长王兆国来校视察并题词“为国育才”。同年，确定校训为“诚朴、励志、博学、创新”。

2002年撤市建区，改为丰南区实验小学。2004年8月，实验小学和第三实验小学合并，重新确定办学目标为“构建书香校园，为学生生命奠基”。

1976年7月28日唐山丰南大地震震毁学校全部91间校舍和设施，6名教师震亡。震后在校长董万成、副校长张佩臣带领下师生团结奋斗，一部分教师清理废墟，一部分教师白天上课，自己动手盖简易房，至10月份盖简易房40余间，1977年开始加盖半房5

1979年实验小学被确定为省河北首批办好的重点小学，张佩臣任校长，刘宝兰任副校长，有合班教室一个（能容400人），图书室藏书3336册，教学仪器92种181件，卫生室由一名校医负责，文体设备有2个篮球场，3副乒乓球台，其它器械210多种。

1980年王化清任校长。

1981年至1982年董兴光任校长。

1983年张佩臣再次任校长，1984－1985段煦宁、任秀珍、孙贵先任副校长。

学校有23个教学班，1196名学生，78名教职工，秩序稳定，制度健全，质量提高。

1983年王德海老师参加唐山市小学教学比赛获名，并代表唐山市参加河北省教学比赛，执教《鸟的天堂》获河北省教学比赛名，同时被吸收为河北省教育协会小学语文研究会会员。

1984年评选首届河北省园丁奖，王德海、董天柱、马素芹三位老师同时获得河北省园丁一等奖（河北省人民政府证书）。同年马素芹又获省级模范班主任称号。

在今后的连续六年时间的河北省园丁评选活动中实验小学先后有13人次获奖。

1986年至1987年熊树春任校长，任秀珍任副校长。学校各项工作继续稳步发展，进行“轻负担、高质量”教学试验，同时开展丰富多彩的第二课堂活动，成果显著。

1986年由于校舍拥挤，兴建丰南县第二实验小学，实验一小、实验二小遂列为并行学校。

1987年至1989年张克利任校长、任秀珍任副校长，确定校训为“勤奋、务实、求美、创新”。

1989年至1992年王昌海任校长，王德海、韩桐柱任副校长，学校各项工作迅猛发展，先后投资近万元，购置双卡录音机、彩电、录放机、投影仪等电教设备，率先实现“二机一幕”进课堂。据不完全统计，举行省、市、县公开课186人次，获相应奖项269人次。

1992年至1994年杨春佑任校长，李万岭任副校长。

1994年至1995年6月李万岭任校长。

1995年6月起李怀志任校长，1996年9月至1997年7月李少生任副校长，1997年8月起赵风芹任副校长。

1996年由于学生人数多达1900多人，政府又兴建了实验三小，自此，实验一小、实验二小、实验三小为并列学校。

1998年孟秀荣老师被评为河北省特级教师。期间在李怀志校长的领导下，高举科研兴教的大旗，深入实施素质教育，落实“大语文”思想，学校大刀阔斧进行改革，各方面工作长足进步。百余名学生在各级各类大赛中获奖，其中24人次，省级57人次，市级72人次。

注重加快现代化进程，自1996年，学校每年投入约2万元添置电教设备，仅1999年就一次性投入27万元购置电脑、彩电、录音机、VCD盘等，在唐山率先实现了“四机一幕”进课堂，电教工作迈入了河北省先进行列。

2000年8月，一座4800平方米的现代化教学楼拔地而起，解决了多年来制约学校发展的校舍狭窄问题，为实验一小的腾飞插上了翅膀。重新确定校训为“诚朴、励志、博学、创新”。

实验一小的逐步发展离不开家乡父老的无私支援，特别是为扩建一小，丰南市领导给予极大关注，多次亲临视察，社会各界纷纷慷慨捐助，为教学楼如期竣工做出了巨大贡献。2000年9月9日，王兆国来一小视察并题词。2000年10月18日著名爱国富商、香港新华集团总裁蔡冠深来一小视察并题词。

历史进入了崭新的二十一世纪，丰南区实验小学也进入了一个崭新的历史发展阶段。有了九十多年的发展积淀之后，实验小学开始步入内涵发展的良性轨道。首先是抢占信息技术的制高点，继续大力开展电化教育研究，先后组织教师参加河北省电化教育教学比赛，获得好成绩。学校从1996年始连续四年被命名为“河北省电化教育实验学校“，2000年被评为”河北省电化教育先进学校“的称号。2000年9月学校投资26万元，建成了二个装有54台电脑的计算机教室，一至六年级学生全部开设计算机课程，并且列入学期分项考查的科目，同时成立计算机第二课堂小组，坚持长年训练，在唐山市组织的中小学生计算机知识技能竞赛（后称为计算机奥林匹克竞赛）中，学校连续三年获得唐山市一等奖，2003年包揽了唐山市前十名中的前三名。2002年9月投资10万余元完成了校园网建设，每个办公室都装有电脑，老师们随时可以通过因特网查阅各种教育教学的资料信息。2000年9月，一小投资21万元建成小主人电视台，成为学校各项教育教学的一种全新的宣传媒介。

在学校特色建设上确定实施“大语文”战略（后称为落实“大语文”思想）和英语以及艺术三个方面为主攻方向，旗帜鲜明地提出办“特色学校”的办学理念，使学校的特色建设成绩突出。

从1998年开始进行“大语文”教学的改革，大力转变教师观念，实施了经典诵读工程、“大语文”课堂教学模式的研究、快速作文的实验等，语文的教与学呈现了令人振奋的新局面，2003年编辑出版《求索——大语文教育研究与实践》（中国广播电视出版社）一书。2003年11月，教育局在实验一小召开现场会，实验一小会上发言《广阔天地，“大”有作为》。2005年9月唐山市课程改革现场会，实验一小作为参观现场之一。2005年11月，实验一小被命名为全国百所“诵读实验学校”。

随着新课程改革的实施，英语走进了小学的课堂。2000年9月，实验小学率先在全区尝试在一至六年级开设英语课程，以扎扎实实的英语教学研究稳步推进英语课堂教学，英语教师先后在唐山市教学比赛中获得二等奖，在丰南区多次做公开课，为全区英语教学提供样板。学生在区举行的小学生英语大赛中连续三年获得名的成绩。2006年6月，一小的舞蹈《俏妞妞》在中央电视台教育频道播放。

艺术教育作为一小的传统特色在新世纪也是成绩斐然。自1996年起在唐山市中小学文艺汇演中夺得“八连冠”的好成绩。有宋昆等50余名学生在国家、省绘画比赛中获得一、二、三等奖。

2003年，一小和全国人民一道迎接了“非典“的考验。期间，一小有六名教师在丰南电视台空中课堂面向全区小学生授课。为了保证毕业生的质量，每周在固定的地点发放老师设计的练习，并且回收上一次的学生作业，此举获得了家长的广泛好评。另外，一小在“非典”期间组织少先队员向“非典”定点医院医护人员通过邮政快递邮寄鲜花和热情洋溢的感谢信，对学生进行思想教育，对前线抗击“非典”的医护人员以极大的鼓舞。

2002年撤市建区，改为丰南区实验小学。2004年是一小历史发展中又一个转折点。这一年的8月份，实验小学和第三实验小学进行合并，实现资源优化重组，原第三实验小学为实验一小的西校区，实验一小的五年级和六年级学生全部到实验一小西校区，为了实现平衡合并，实验一小的领导和老师分区包片连夜做学生的工作，与邻校电视大学食堂联系一部分确实有困难的学生的中午就餐，解除了家长的后顾之忧。同时，实验小学的发展有了一个更为宽阔的平台。丰南区实验小学（原三小为西校区），李怀志任校长，西校区由赵凤芹、张艳梅、梁秀霞任副校长，学生一至六年级共1925人，教师100名；原实验小学东校区，么守歧任副校长（主持日常工作），任守义、田树永任副校长。学生一至四年级1500多人，教职工72人。

以此为契机，实验一小提出建设书香校园，创办一所具有深厚文化底蕴和人文气息的省级名校的办学目标，并且大刀阔斧进行校园环境方面的建设，到2006年5月建成了有六个主题长廊、三个自由阅览区、三个主题园区、四条文化道路和一个藏书30万册的电子化管理的现代化图书馆这样一所洋溢浓厚书香气息的一小新校园。在2004年11月河北省第二次普及九年义务教育复查中受到省检查团的高度赞誉，同年顺利通过了河北省普通话达标验收工作，学校图书馆也被评为河北省一级图书馆。对操场进行重新修葺，斥资28万元重新布局硬化。

注重科研兴校，以课题研究引领教学改革，取得了明显收效。截止到2006年6月底，学校先后承担了课题3个，省级课题3个，市级课题1个，校级课题6个，降低课题研究的重心，日常教学中的问题即研究的课题，在日常教学中探索解决问题的办法即研究，逐步实现全校老师人人有自己的课题，进行课题研究成为了教学工作的常态，有力地推动了教师队伍的建设，促进了教师的专业成长。

2008年，丰南区第二实验小学并入唐山市丰南实验学校，丰南区只存在一小一个实验小学，遂改称唐山市丰南区实验小学。

2009年，学校扩建，合并学校三所，重建教学楼，并新增教学楼一座，改变跑道材料，重建司令台